绘本阅读

双语语感培养 自信人格塑造

绘本阅读引入台湾生命教育理念,结合英国Start Reading儿童阅读发展研究理论,创立阅读体验式教育,打造以“双语语感培养 自信人格塑造”为目标的创新型阅读体验课程。

使命妈咪故事引入台湾生命教育理念,结合英国Start Reading儿童阅读发展研究理论,创立阅读体验式教育,打造以“双语语感培养 自信人格塑造”为目标的创新型阅读体验课程。

口号妈咪故事引入台湾生命教育理念,结合英国Start Reading儿童阅读发展研究理论,创立阅读体验式教育,打造以“双语语感培养 自信人格塑造”为目标的创新型阅读体验课程。
  • 核心理念
    双语语感培养习惯塑造性格
  • 使命
    绘本为孩子打开看世界的一扇窗
  • 口号
    口号
    阅读塑造性格自信成就未来

培养目标

语感韵律培养:

为孩子学习语言提供丰富的语言环境,培养语感,抓住语言敏感期,通过绘本高质量输入给孩子,为语言学习奠定坚实基础。

观察思维能力培养:

绘本画面丰富,内容包罗万象,有颜色、形状、数量、动物、植物、生活常识、自然科学等,提升孩子的观察及思维能力。

自律自信型人格养成:

绘本的主题人物具有代入感,帮助孩子建立行为习惯,养成自学自律能力,扩充知识,逐渐形成自信气质。

绘本双语朗读、玩偶剧演出、绘本小剧场、绘本配音练习、英文韵律童谣、亲子共读课堂。
教学
内容
绘本双语朗读、玩偶剧演出、绘本小剧场、绘本配音练习、英文韵律童谣、亲子共读课堂。
教学
特色
绘本双语朗读、玩偶剧演出、绘本小剧场、绘本配音练习、英文韵律童谣、亲子共读课堂。
教学
成果

绘本系列课

培养孩子综合能力

绘本年卡12大套系